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La MBT di posizione ha ottenuto un punteggio molto elevato e la MBT visuospaziale durante attivit grafica ha ottenuto un punteggio sopra la media. Il risultato di quest prova apparentemente contradditorio, data la debolezza nella rievocazione di figure. Tuttavia, i soggetti con buone abilit verbali possono bypassare il deficit mnemonico visivo utilizzando una sorta di descrizione dei target, nonostante non siano immediatamente nominabili..

Il MBT sta sviluppando alle le modulatore terapie basate a prova del microbiome destinate per alterare le popolazioni batteriche ed il loro ambiente nel tratto gastrointestinale (GI) per trattare ed impedire gli stati di salute seri. I modulatori del microbiome del MBT agiscono sui fattori multipli nell’ambiente di GI, fornendo gli ingredienti specializzati che aumentano la crescita dei ceppi batterici desiderabili mirati a e scoraggiano la crescita di altre che possano essere nocivi. Queste variazioni nel microbiome di GI hanno il potenziale di avere un effetto principale sui fattori che pregiudicano il metabolismo ed il peso, quale la risposta endocrina che pregiudica l’appetito, il metabolismo e l’immagazzinamento dell’energia..

Nella pratica clinica e nella ricerca di settore sono in realtà in uso alcuni test, ma sono pochi quelli normalizzati su ampie popolazioni di bambini. Alcune delle prove utilizzate in clinica sono inoltre la semplice traduzione di batterie di test nati in altri Paesi e culture.La batteria PROMEA è nata proprio dalla necessità di poter disporre di prove, pensate in italiano e rappresentative della nostra popolazione pediatrica, capaci di valutare i molteplici aspetti mnesici, utilizzando materiale verbale, visivo e spaziale. stato normalizzato su un campione di 709 bambini italiani, di cui 356 maschi e 353 femmine, con una età compresa tra i 5 e gli 11 anni con normali capacità cognitive, come evidenziato dai risultati della somministrazione delle Matrici Progressive Colorate di Raven del 1984.Per avere un campione che fosse rappresentativo dell’intera realtà nazionale, i dati sono stati raccolti in scuole di diverse regioni d’Italia (Sicilia, Calabria, Molise, Lazio, Lombardia e Friuli Venezia Giulia) in un periodo compreso tra la fine del 2004 e l’inizio del 2007 con la collaborazione di più Centri di ricerca e istituti universitari.La popolazione campionata quindi risulta bilanciata per età, genere e distribuzione territoriale.Le analisi statistiche effettuate sulla batteria, oltre agli adeguati valori di attendibilità e validità (attendibilità test retest, validità interna e concorrente), evidenziano differenze significative nelle abilità dei bambini in funzione dell’età cronologica.

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